Oleh: Mar’atus Solicha
Berawal dari
kepedulian melihat kondisi sekolah yang minimalis,tidak memiliki halaman
sekolah yang luas,lapangan olahraga
hanya ada di emperan sekolah ,dan
tidak mempunyai lahan kosong untuk menanam pohon yang rindang. Penulis sempat
berpikir “bagaimana cara membuat sekolah yang sejuk dan rindang bak
savana?” sehingga kita bisa menghirup
sejuknya udara dan sehatnya lingkungan
yang kaya oksigen,waktu itu penulis masih menjadi guru di SMPN 3 Waru.
Pagi itu saya
berdiri di halaman didepan lab ipa sedang mengamati penghijauan yang ada
dihalaman sekolah,semua tanah sudah dipaving,tidak ada lahan kosong yang siap
menerima hadirnya tanaman yang indah,tiba-tiba ada teman wakil kepala sekolah bidang kesiswaan yang membawa brosur
untuk ikut lomba hidroponik ,dengan berbekal surat tugas saya mulai
bekerja.Sempat saya berpikir apa bisa memenangkan lomba hidroponik padahal
belum pernah mencoba.
Dengan
berbekal keinginan untuk mencoba budidaya hidroponik,saya yang kebetulan guru
IPA yang tiap hari berinteraksi dengan penghijauan merupakan tantangan untuk
bisa membimbing siswa-siswi mengikuti lomba hidroponik.
Berbekal
peralatan yang sederhana yang berupa nampan atau bak air kotak,gabus
,netpot,kain flannel,nutrisi AB MIX,benih hidroponik akhirnya kami buat dengan menggunakan sistem
rakit apung atau wick sistem dengan bermodal uang 250.000 ,dari situ saya
mengajari siswa cara pembenihan,cara pemindahan di netpot,cara meramu nutrisi
AB MIX dan juga cara peawatan budidaya hidroponik,satu bulan setelah itu siswa
kami yang tergabung dalam ekstra KIR mengikuti lomba hidroponik yang
diselenggakan oleh UMSIDA.
Alhamdulillah
akhirnya siswa kami mendapatkan juara 2 sekabupaten sidoarjo untuk jenjang
SMP/Mts pada waktu itu tahun 2018.Dari situ akhirnya saya bersama-sama dengan
siswa dan guru melakukan budidaya sayuran hidroponik mulai dari pok coy,bayam
merah dan juga kangkung ,kalau dihitung sudah 25 kali kami panen sayuran.
Dengan begitu
lingkungan kami menjadi hijau,selain itu hidroponik juga dikembangkan dengan
menggunakan sistem NFT yang ada aliran air melalui paralon,dan juga siswa-siswi
mengembangkan dikelas masing –masing melakukan budidaya hidroponik pada media
dengan memanfaatkan botol bekas dengan menggunakan wick sistem.Dan dimasa
pandemi kemarin kami berhasil melakukan budi daya terong hidroponik dan sudah 8
kali panen.
Inovasi
budidaya hidroponik juga kami kembangkan dibidang pengolahan hasil budidaya
tanaman ,siswa-siswa kami sudah
bekerjasama dengan dunia usaha yang ada diluar lingkungan sekolah misalnya
dengan rumah makan Bu Asop yang ada di perumahan Delta Sari Indah dan beberapa
stand makanan dan minuman yang ada komplek perumahan tersebut,selain itu kami
juga bekerjasama dengan stand makakan dan minuman yang ada di CITO Surabaya.
Hasil olahan
yang kami maksud adalah jus pok coy rasa alpukat dan jus bayam merah rasa jambu
biji yang segar dan sehat sehingga
banyak disukai oleh remaja milinial anak-anak dan ibu-ibu.Selain itu siswa- ba
juga membuat ice cream pok coy rasa alpukat dan ice cream bayam merah rasa jambu
biji.Dengan penerapan kewirausahaan pada siswa mempunyai banyak manfaat
diantaranya :
1.Mengasah
keterampilan siswa dengan membuat dan menciptakan produk yang sesuai dengan
minat dan daya beli.
2.Meningkatkan
inovasi , kreatifitas dan kewirausahaan
siswa
3.Menciptakan
iklim belajar,bekerja,berkarya dan berpartisipasi yang menyenangkan.
4.Memberikan
perubahan positif bagi siswa dan meningkatkan perekonomian.
Dengan jiwa
kewirausahaan siswa kami merasa senang karena bisa melakukan hal baru dan
bermanfaat untuk menambah penghasilan.
Pada waktu
saya mengikuti pelatihan menulis buku yang diadakan oleh media guru salah satu nara
sumber mengatakan “buku adalah kartu nama terbaik untuk kita” sejak sa’at itu
saya termotivasi untuk menulis buku ada beberapa buku solo dan buku antologi
ber ISBN yang saya tulis,yang sangat berkesan dan merasa lega ketika saya
menggerakkan siswa-siswi untuk membuat tulisan dari kegiatan perilaku ramah
lingkungan hidup yang sudah dilakukan di sekolah.
Buku antologi
siswa tersebut merupakan tulisan bect parctise dari apa yang sudah mereka
lakukan semua foto dan data yang diambil berasal dari lingkungan sekolah. Judul
tulisan yang ada dibuku mencakup 6 point kegiatan perilaku ramah lingkungan
hidup diantaranya tentang :
1.
Kebersihan,sanitasi dan drainase
2.Pengolahan
sampah
3.Penanaman
dan pemeliharaan pohon
4.konservasi
air dan konservasi energi
5.Inovasi
terkait PRLH dan penerapannya di masyarakat.
6.Kemitraan
dan juga kampanye kegiatan perilaku ramah lingkungan hidup.
Buku tersebut
sebanyak 185 halaman dan mendapatkan kata pengantar dari ibu Luh Yuni
Areni,SH.MH yang merupakan kepala bidang
penataan dan Peningkatan Kapasitas Lingkungan Hidup dari DLHK
Sidoarjo,.alhamdulillah buku tersebut sudah ber ISBN dan disimpan
diperpustakaan yang dipakai untuk kegiatan literasi siswa dan juga untuk
referensi pada materi Adiwiyata.
Pada awal
bulan april saya menempati lingkungan baru mendapat amanah sebagi Kepala
Sekolah di SMPN 2 Sukodono. Sekolah tersebut merupakan sekolah Adiwiyata
Nasional dan menuju sekolah Adiwiyata Mandiri.Praktik baik saya disekolah
tersebut yang sudah saya lakukan, diantaranya yaitu :
1.Melakukan
pembinaan pada tim Adiwiyata menuju penilaian Adiwiyata Mandiri,
2.Memaksimalkan
pelayanan pembelajaran dengan pembelajaran joyful learning
3.
Memaksimalkan piket sambut siswa dipagi hari,,
4.Melakukan
pembinaan pada waka,staf,guru dan juga tenaga pendidikan untuk meningkatkan
kinerja di sekolah,
5.Melalukan
ragam aktivitas siwa dengan menampilan kreativitas siswa pada hari pendidikan
Nasional 6.Melalukan coaching pada guru
dan tenaga pendidikan yang datang ke ruang kepala sekolah dengan membawa
masalah dan akhirnya memperoleh solusi dari menggali potensi dari diri coache.
7.Selain itu
juga meningkatkan rasa kekeluargaan yang salah contohnya pada kegiatan kamis
berkah pada tanggal 2 mei 2024 kemarin
dengan menghidangkan 32 resep masakan dan minuman hasil olahan dari ibu/bapak
guru dari SMPN 2 Sukodono yang dibiayai secara mandiri.
Demikian
beberapa praktik baik dari saya, semoga Allah selalu memberi kesehatan dan
kelancaran dalam mengabdi. Memajukan pendidikan di kabupaten sidoarjo pada
umumnya dan kegiatan literasi pada khususnya.
Biodata
Penulis
Mar’atus
Solicha,S.Pd.M.Pd
SMP NEGERI 2
SUKODONO
